B5 — Utilizarea pedagogică a resurselor digitale și a instrumentelor de IA în predare și învățare
Liceul-model (școală de exercițiu) · Planul de Dezvoltare Digitală
Acum: 1 — Accidental · Țintă: 2 — Coordonare inițială · Dezvoltare
Ce presupune atingerea acestui nivel
Aceste cerințe provin din modelul de progresie al instrumentului și sunt generale în mod intenționat. Cum le îndeplinește această școală descriu inițiativele de mai jos.
level 2 — Coordonare inițială
Conducerea este informată, încurajează informal distribuirea experienței.
Ce presupunea nivelul 1, pentru comparație
Instrumentele digitale sunt folosite ocazional, în principal pentru prezentare sau proiecție; nu se folosesc instrumente de IA în predare; nu există coordonare a practicii.
Ce își propune acest parametru
Inițiative
Ce va face efectiv școala. Un parametru poate avea oricâte inițiative; fiecare precizează cine o realizează, cine o supervizează, când și cum se măsoară succesul.
Atelier despre resursele digitale pe care școala le are deja
Indicatori și ținte
| Măsură | Ținta de succes | Acțiuni |
|---|---|---|
| Profesori participanți | 30 |
Corectează — Profesori participanți |