DigiPuls
Учебное пространство — ничего не сохраняется.

Модельный лицей (учебная школа) — Цикл 2

Область B — Преподавание, обучение и оценивание

5/5 оценено в этой области

B1. Интегрированное STEAM / междисциплинарное проектное обучение

Педагогический переход к творческому, совместному, межпредметному обучению на основе реальных задач.

Ваша сторона: Elena Guriță 3 · Ana Novic 4 — оценка стороны: 3

Предыдущий цикл: Уровень 2

Междисциплинарное проектное обучение становится регулярной практикой для значительной части персонала.

Доказательства (обязательно — уровень 2 и выше)

  • Документ / политика: Карты посещения уроков за осенний семестр — Дело заместителя директора (добавил(а) Elena Guriță, 10.09.2026)
    Исправить или удалить

PDF, изображение, Word, Excel, PowerPoint, OpenDocument или простой текст, до 10 МБ. Хранится закрыто: открыть его могут только школа, её метаментор и надзорные органы.

B2. Изменение ролей учителя и учащегося

Переход к культуре сотрудничества: совместное планирование, межпредметная интеграция, взаимопосещение уроков и обратная связь, командное преподавание; участие учащихся в планировании и создании материалов.

Ваша сторона: Elena Guriță 2 · Ana Novic 3 — оценка стороны: 2

Предыдущий цикл: Уровень 1 сейчас Уровень 2 Рост

Растущее меньшинство участвует в совместных формах преподавания.

Доказательства (обязательно — уровень 2 и выше)

  • Протокол заседания: Зафиксировано в рабочих заметках команды (добавил(а) Ana Novic, 12.09.2026)
    Исправить или удалить

PDF, изображение, Word, Excel, PowerPoint, OpenDocument или простой текст, до 10 МБ. Хранится закрыто: открыть его могут только школа, её метаментор и надзорные органы.

B3. Оценивание, ориентированное на учащегося

Формирующее, диагностическое и итоговое оценивание, ориентированное на учащегося; персонализированная обратная связь; самооценка и взаимооценивание.

Ваша сторона: Elena Guriță 2 · Ana Novic 3 — оценка стороны: 2

Предыдущий цикл: Уровень 1

Иногда поощряются или координируются руководством.

Доказательства (обязательно — уровень 2 и выше)

  • Протокол заседания: Зафиксировано в рабочих заметках команды (добавил(а) Ana Novic, 12.09.2026)
    Исправить или удалить

PDF, изображение, Word, Excel, PowerPoint, OpenDocument или простой текст, до 10 МБ. Хранится закрыто: открыть его могут только школа, её метаментор и надзорные органы.

B4. Структурные изменения в программе, расписании и учебных пространствах

Системные, постоянные изменения учебной программы, расписания и организации учебных пространств, вдохновлённые новыми педагогиками (смешанное обучение, проектные дни, обучение вне класса, переоборудованные помещения).

Ваша сторона: Elena Guriță 3 · Ana Novic 4 — оценка стороны: 3

Предыдущий цикл: Уровень 2

Руководство поощряет, отслеживает и организует обмен опытом.

Доказательства (обязательно — уровень 2 и выше)

  • Протокол заседания: Зафиксировано в рабочих заметках команды (добавил(а) Ana Novic, 12.09.2026)
    Исправить или удалить

PDF, изображение, Word, Excel, PowerPoint, OpenDocument или простой текст, до 10 МБ. Хранится закрыто: открыть его могут только школа, её метаментор и надзорные органы.

B5. Педагогическое использование цифровых ресурсов и ИИ-инструментов в преподавании и обучении

Используются ли цифровые инструменты и приложения ИИ для реального улучшения педагогики — не просто доступны (область D) и не просто освоены учителем (область C), а применяются при проектировании урока, его проведении и вовлечении учащихся.

Ваша сторона: Elena Guriță 1 · Ana Novic 2 — оценка стороны: 1

Предыдущий цикл: Уровень 0 сейчас Уровень 1 Рост

Цифровые инструменты применяются эпизодически, в основном для показа презентаций; ИИ-инструменты в преподавании не используются; практика не координируется.

Доказательства (необязательно ниже уровня 2)

PDF, изображение, Word, Excel, PowerPoint, OpenDocument или простой текст, до 10 МБ. Хранится закрыто: открыть его могут только школа, её метаментор и надзорные органы.

Назад к обзору